剧情简介
迟(🏺)(chí )梳注(zhù )意(🧒)到站(🏚)在旁边的(de )孟行悠，愣(😝)了几(jǐ )秒，随后面(🧥)色(🐬)恢(huī )复正常(🦖)，只问(🚝)：这是？
迟砚弯腰(🏡)(yāo )钻进后座里，轻(🛤)(qī(🌔)ng )手轻(qīng )脚把景宝(😦)抱(bào )出来(lái )，小孩子(👘)睡(shuì )眠却(què )不沉(🕖)，一(🎛)腾空就(jiù )醒了。
迟(🏊)砚回头(tóu )看了眼头(🐎)顶的(🌱)挂(guà )钟，见时(📪)间(🔉)差不(bú )多，说：撤(🎇)了吧(ba )今儿，还有一小(💄)(xiǎo )时(🚧)熄灯了。
他吃(😙)(chī(🍌) )饱了(le )还觉得意犹(🍇)(yó(🕌)u )未尽(jìn )，想到(👯)孟行(💖)(háng )悠之(zhī )前提过那(🤐)些小吃(chī )，问：你(🔧)说(😻)的那(nà )个什么粉(🥋)
孟行悠(yōu )一怔，抬眼(🚡)问他(tā )：你不问(🍕)问(😗)我能(néng )不能画完(🐮)就放他(tā )们走(zǒu )？(🛏)
听了这么(me )多年(niá(🌦)n )，有(🍐)时候别(bié )人也(yě(🔫) )学着裴暖这样叫(jià(👂)o )她，听(🍊)多了这种(zhǒ(⛎)ng )特(❗)别感就淡了许(xǔ(😘) )多。
贺勤走到两(liǎng )个(🚐)学生(🃏)面前站着(zhe )，大有(💯)护犊子的(de )意思, 听(🐆)完(🎹)教导主(zhǔ )任(🐅)的(de )话(🌠)，不紧不(bú )慢地(dì )说(🍬)：主任说(shuō )得很(⏳)(hě(🙈)n )对，但我是他们(men )的(😪)班主任，主任(rèn )说他(🥗)们早恋，不(bú )知道(🚆)(dà(🔣)o )依据是什么(me )？我(🥤)们做老师的(de )要劝导(📢)学生，也(yě )得有(yǒ(🧔)u )理(🧙)有据, 教育(yù )是一(🔟)(yī )个过程，不(bú )是一(👥)(yī )场(😫)谁输谁赢的(🛠)比(🥓)(bǐ )赛。
孟行悠站得(🚓)(dé )腿有点麻，直腰(yā(🎋)o )活动(💺)(dòng )两下，肚子(zǐ(🐠) )配合地叫起来，她(🔏)自(🚥)己都笑了：(🏌)我饿(🐓)了，搞黑板(bǎn )报太(tà(👘)i )累人。
景宝(bǎo )怯生(🐜)(shē(🛢)ng )生的，站在(zài )孟行(⛱)(háng )悠三步之外，过(guò(🧀) )了半分钟，才垂(chuí(⛰) )着(🙀)头说：景宝我(wǒ(🚹) )叫景(jǐng )宝。
迟砚晃(huǎ(📬)ng )到孟行悠身边来(🗃)(lá(❣)i )，盯着黑板上人(ré(🔳)n )物那(nà )处空白，问(wè(💿)n )：那(😂)(nà )块颜色很(🐳)多(💕)(duō )，怎(zěn )么分工？(😧)
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